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第335章 番外之孩子们1（第2页）
宋辞也渐渐发现，在笙笙小时候，她的担心纯属多虑，是该学习一下季昀礼在带孩子这方面的松弛感，他能寓教于乐地把孩子教的很好。
笙笙的性格像宋辞，但也有许多不同的地方。
他不是吝啬于表达，而是恰到好处的表达。
开始接触诗词歌赋的时候，笙笙总是缠着季昀礼，他背诗有个习惯，那就是每句话都要问：“爸爸，这是什么意思呀？”
季昀礼必须用通俗易懂的儿童语言翻译清楚，笙笙才开始背诵，这样的背诵习惯，使他背诵的速度和掌握的诗词量远远高于同龄孩子。
他总能在自己的领域找到独特的兴趣点。
这一点，是季昀礼和宋辞共同发现的。
养成了翻译后背诵习惯，笙笙很快记住一些词汇的通用含义，他会更喜欢李白的诗，比如【大鹏一日同风起，扶摇直上九万里】。
晚饭后，一家三口一起翻阅诗册。
宋辞问笙笙：“为什么总喜欢背诵李白的诗？”
笙笙仰着小脑袋：“因为他们不会EMO呀！”
宋辞绷着笑，问他：“什么叫EMO？”
小小的笙笙叹息一声：“妈妈，你都不上网的吗？EMO就是不高兴，不快乐。我不喜欢这样的诗，李白的诗，就不会不快乐。”
宋辞惊喜的发现这孩子独特的一面，他是一个正能量的发光体，如同季昀礼多年前曾说过的，他们的孩子，会在爱和幸福中长大，不会经历他们小时候所经历过的一切，也不会被家族所束缚，可以有选择权，做独立又快乐的自己。
再后来的某一天，笙笙突然问季昀礼：“爸爸，你知道什么叫磁悬浮吗？”
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