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第152章 读者反馈的重视（第2页）

一位名叫晓峰的学生在邮件中写道：“以前我对学习提不起兴趣，觉得每天都是枯燥的知识灌输。但自从参加了创新教育课程，一切都不一样了。跨学科的课程让我发现了知识之间的奇妙联系，实践活动让我有机会将所学知识运用到生活中。现在我不仅成绩提高了，还变得更加自信和开朗。”

还有学生通过社交媒体私信分享自己的经历：“在创新教育模式下，我第一次真正感受到了学习的乐趣。小组讨论和项目式学习让我学会了团队合作，也锻炼了我的表达能力。我不再害怕犯错，因为每一次错误都是成长的机会。”

这些充满真挚情感的反馈，让团队成员们深受感动，也更加坚定了他们继续探索创新教育的决心。但同时，他们也注意到一些学生提出的问题。比如，部分实践活动的难度过高，导致一些学生在参与过程中感到吃力；在线学习平台的某些功能操作不够便捷，影响了学习体验。

林悦立刻组织相关成员针对这些问题展开讨论。“我们要根据学生的实际情况，合理调整实践活动的难度，确保每个学生都能在活动中有所收获。”苏然说道。

技术骨干小张也表示：“关于在线学习平台的问题，我们技术团队会尽快优化，简化操作流程，提高用户体验。”

家长视角：期待与担忧

家长们的反馈同样丰富多样，他们既为孩子在创新教育模式下的成长感到欣喜，也表达了一些担忧和期望。

一位家长在邮件中兴奋地说：“我家孩子参加创新教育课程后，变化太大了。以前他总是沉迷于电子游戏，对学习毫无热情。现在他主动学习，还经常和我分享他在学校学到的新知识。真的非常感谢你们的创新教育模式。”

然而，也有家长提出了自己的顾虑：“虽然我看到孩子在综合素质方面有了提升，但我还是担心这种教育模式会不会影响孩子的升学考试成绩。毕竟升学压力摆在那里，成绩还是很重要的。”

针对家长们的担忧，林悦和团队决定组织一场家长座谈会。他们邀请了多位家长代表来到工作室，面对面地交流沟通。