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第11章（第2页）

这天，他刚从井里打了一桶水，就绕到古骜在的院子旁边，捡起一块石头，砸了过去。

古骜早就看见他了，可是如今要背书，便没搭理他。石头接二连三地飞来，古骜只好站起身，边读书边躲。

那孩子见古骜看都没看他一眼，这才灰心丧气地走了。

走着走着，他忽然觉着，古骜真的跟他不再一样了。以前他挑衅古骜，古骜总是飞奔着冲出来，可现在，古骜连话都不与他说了呢。

想到这里，那孩子又搓了搓手上渐渐长起的细茧，忽然就难受地蹲了下去。兼又想到古骜今后当管家的样子，那孩子的热泪就流了出来……

于是又怨起自己的老爹，恨恨地想：连个瞎子都不如呢！

可这话他是不敢说出口的，只好擦了擦泪，把所有的不满和委屈都咽回肚子里。

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就在简璞严密训诫下，古骜在不到十岁的时候，就能熟背各类典籍了，后来经典背无可背，简璞便又返到《兵略》《六韬》《四书》《七史》的解意上来，古骜照例在课后留下。

简璞抬眼看着自己最得意的弟子，不禁也感叹，不知不觉间，古骜长大了。而自己，也在这芒砀山中呆了整整六年。这六年间，他先是让古骜背诵记忆，后面方是给古骜讲解，锻炼他思维了。其实这些书籍，譬例《七史》，课堂上也是要讲的，但简璞课上和田氏兄弟讲的，却和与古骜私下讲的不一样。

以“三皇五帝本纪”这一篇为例，他给田氏兄弟讲的就是尧舜禹如何如何禅让，如何如何择贤而立，百姓如何如何拥戴，如何如何垂拱而治。可他下了课将古骜留下来，讲的却更深了一层，讲到古书中写‘尧衰，为舜所囚’，又说舜流放了尧的儿子丹朱，‘使不与父相见也’。

对于简璞内心来说，所谓“礼”的规矩，是前人用血泪试出来的，所以崇礼，天下能大治，便是这个道理。

古骜听着若有所思，简璞其实不是不知，这样深妙的道理，是不适合言于少年的，可奈何古骜这些年来学得极为认真刻苦，悟性又高，简璞就在心中认定了“倾囊相授”这四个字。

事到如今，简璞早把与师兄弟子一较高下的三年之约忘在了脑后，简璞现在只有一个想法，那就是再让古骜出色些，基础再夯实些，意志再坚韧些……古骜的苗子实在太好了。简璞看见他，就像一个雕工看见一块美玉，忍不住要着手雕琢，不成器，誓不罢休。

如今的古骜，经过六年的磨砺，也已长成了少年。

他看上去不再像童年时那样意气风发了，被简夫子摔打了这么些日子，他的面容上，渐渐带上了一丝不苟言笑的深沉。多年的苦读与压抑，曾经毛躁与跳脱的个性也渐渐收敛，看上去倒有股沉默肃冷的气质。