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他第一次犯病,是在高二。
当时学校号召每个人随身带一本单词本或文言文本,把排队打饭和上厕所这些碎片时间全都利用起来。食堂甚至有专人抽查,把排队时没低头看书的学生拍下来,在年级大会上公开批评。
那天,郁霖的单词本在他从学校冲到食堂的路上不小心掉出口袋,以至于他排队时无书可看。
这样一个小疏忽,让郁霖从陀螺般旋转不停的生活中短暂抽离出来,抬头看看。
郁霖突然发现,人满为患的食堂竟然如此安静,所有人都埋着头,嘴里念念有词,机械地挪动步伐跟随队伍前进,像一群被程序控制的机器人。
那一瞬间郁霖觉得自己的胃搅成了一团。
餐盘里散发的油腥味让人恶心至极,他逃跑似的离开了食堂。
从那之后,郁霖吃饭时总觉得胃里有东西在灼烧,为了避免灼烧感,他饭吃得越来越少,人一天天消瘦下去。相伴而来的是注意力涣散、失眠、耳鸣,还有频繁的胃疼。他越想专心学习就越焦虑,成绩一天天下滑,恶性循环。
直到有天上课时,他因为低血糖晕倒,老师才意识到问题。郁霖不想让父母担心,因此恳求老师不要告诉父母,依然一个人硬扛。
高三寒假前,全省十校联考,郁霖考了重点班全班倒数。在年级大会上,年级组长分别点名了本学期进步最大和退步最大的十位同学,让他们共同上台接受“表彰”。
郁霖便是后十人之一。
在被点到名字之后,郁霖心脏开始狂跳,像是要突出胸腔。
从座位走向舞台的路比他一辈子还长,同学们有的起哄,有的窃窃私语,每一个眼神都像一把刀擦过,虽不致命,但在皮肤上割出了密密麻麻的伤口,鲜血淋漓。
这种恐惧,在站上讲台之后被放到最大。高处的一排强光灯打在他脸上,让他无处遁形。
他是赤裸的。
十位同学站上台之后,并没有马上接受“表彰”,而是被迫站成一排,听年级主任发表了接近半分钟的关于学习方式的演讲。
这时,话筒出现故障,发出持续十几秒的尖锐噪音,又被音响放大数倍,全场人都捂住了耳朵。