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（35）如果有一天，可以把梦送给别人……高考只是节点，不是宇宙终点。（第6页）

那年她参加高考。作文题目是——《假如记忆可以移植》。

她写得很好，她一直这么相信。

她写了一个女孩，把自己唯一一次被母亲牵着过马路的记忆，移植给一个患有记忆障碍的孩子。她写得克制，不矫情，字句间带着压抑的温柔与克制的疼痛。

可她语文只得了102分。

作文，没有得高分。

老师评语写着五个字：“你太感性了。”

她从未争辩。成绩单发下来那晚，她在阳台上一点点把它撕碎，拌进水里搅开。像把某种曾经笃信的东西——彻底搁浅。

她没有哭。

但她记得很清楚，在那晚的梦里，她把那段被贬低的记忆，送还给了另一个“她”——一个如果能被理解、被承认、可以继续相信的她。

或许，那是她人生第一次“赠梦”。

她把梦，送给了那个执拗、不知妥协的自己。

她吐出一口烟雾，缓缓坐到冰场边那张塑料椅上。风掀起她发梢，耳边像有人在念信。

她低声自语，像是在对一个遥远的影子说话：

“我想把一段记忆，移植给一个人……不是亲人，也不是朋友，而是那个——如果没考砸、如果被肯定、如果继续相信自己的我。”

她抬起头，看着空荡荡的冰面，声音很轻，却直指心底：

“你还在吗？还停留在那张作文纸最后写下‘愿记忆，不被遗忘’的句点上吗？”

风无声掠过，吹动她指尖的火光。她将烟掐灭，用纸巾细致地包好烟蒂，郑重地装入随身携带的小信封。

信封泛黄，封面上写着一行字：

1999·记忆未寄出

她站起身，又坐回，轻轻拍掉风衣上的冰霜。手指摩挲信封，没有打开，也没有打算再修改。