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第48章 失物招领处的“秘密”与猫群的“营救”行动（第2页）

小秋平静地移开目光，【心如止水：屏蔽微弱感知，不主动探究。】 走向玩具角，开始例行整理散落的积木。大人的东西，放在失物招领处，自然有大人的道理。他并不打算去碰那个袋子。

吉永老师看着那个无人认领的黑色包裹，皱了皱眉：“这个……也不知道是什么，包得这么严实……园长说是从外面捡到的垃圾，让大家看看有没有人要，没有的话他晚点就拿去扔掉了。” 她显然不知道里面装着什么“传奇物品”，只觉得是个被妥善包好的垃圾。

小新正巧路过，好奇地戳了戳那个黑色包裹：“硬邦邦的！吉永老师，这里面是什么宝贝吗？”

“小新！不要乱碰！”吉永老师赶紧阻止，“园长说是垃圾，脏脏的！等没人认领就处理掉。”她顺手把这个碍事的包裹放进了教室角落那个专门放失物和待处理物品的矮柜里，关上了柜门。

黑色包裹被暂时“封印”在柜子里。柜门隔绝了那最后一丝微弱的气息。教室里恢复了热闹。小秋继续整理着积木，仿佛什么都没发生。【幸运体质：判定生效。成功规避过早接触‘污染源’。】

幼儿园围墙外·同日午休时间

幼儿园里安静下来，孩子们大多在午睡或安静活动。围墙外，那条昏暗小巷的方向，气氛却有些凝重。

几只流浪猫，以黑猫、杂毛猫和黄猫为首，正聚集在离幼儿园不远的一个绿化带灌木丛后。它们显得焦躁不安，不停地舔着爪子或甩着尾巴。

“喵呜……（‘守护神’的味道……好像在这里……变淡了……又好像还在……）” 杂毛猫困惑地嗅着空气，幼儿园方向飘来的复杂气味让它难以分辨。

“喵嗷！（肯定是被那个大个子人类带进这个大房子了！）” 黄猫焦急地来回踱步，“喵！（我们要把‘守护神’救出来！没有它，坏人类又要来了！）”

“哈……（但是……里面有很多人类小孩……还有那个大个子……很可怕……）” 黑猫显得比较谨慎，它庞大的身躯和园长给它留下了深刻印象。

猫群陷入了争论。一方面，它们渴望夺回能吓跑坏人的“守护神”；另一方面，闯入人类聚集地风险极高。尤其是幼儿园这种充满未知和喧闹的地方。

就在猫群犹豫不决时，小秋的身影出现在幼儿园靠近围墙一角的沙坑附近。作为整理委员，他正将午休前孩子们没收拾好的几个小沙铲放回玩具箱。他敏锐地感知到了围墙外灌木丛后的异常“视线”和低低的猫叫声。【动物亲和：被动吸引动物关注。】【危机预警：感知到围墙外范围动物群体情绪焦躁。】

他停下脚步，平静地望向那片灌木丛。几只猫的脑袋立刻缩了回去，只留下几双警惕的眼睛在枝叶缝隙中若隐若现。

【动物沟通：是否尝试建立连接？】

【冷静头脑：评估。目标：围墙外流浪猫群。意图不明，情绪焦躁。风险：暴露能力。收益：可能获取信息（关联黑色包裹？）。可行性：中。】

【心如止水：状态维持。】