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第235章 若朕非天子（第2页）

这哪里是一个不满八岁的孩童应有的诗作？这分明是饱经沧桑、心怀巨大苦闷的成年人的心声！

诗中弥漫的那种深入骨髓的孤寂、无望、漂泊无依之感，那种“思欲绝”、“空长叹”、“魂飞苦”的沉重情绪，与李孝平日的沉默寡言交织在一起，构成一幅令人心悸的、早熟而压抑的精神图景。

杜恒的心缓缓沉了下去。他侍奉过两朝帝王，教导过皇子皇孙，深知天家子弟早慧者不在少数，但如李孝这般，在如此幼龄便展现出如此沉郁、近乎绝望心境的，实属罕见。

这绝非简单的“伤春悲秋”，而是某种更深沉的、源于其特殊身份与经历的内心风暴。

他将诗笺轻轻放回案上，抬眼看向李孝。孩子依旧低着头，只能看见他乌黑的发顶和过于单薄的肩膀。

“陛下此诗……”杜恒斟酌着词句，试图让声音听起来如常，“对仗工整，用典贴切，可见近日于《文选》用功颇深。只是……这诗境，是否过于萧索了些？

秋夜虽有寂寥，然亦有‘晴空一鹤排云上’的爽朗，有‘夜深篱落一灯明’的温暖。陛下年齿尚幼，正当如朝阳初升，胸怀当更开阔些才是。”

李孝终于抬起眼，看向杜恒。他的眼睛很大，黑白分明，此刻却像是两口深不见底的古井，映不出太多情绪，只有一片近乎空洞的平静。

“太傅教诲的是。”他应道，声音平板，“学生只是……昨夜读书至深，偶有所感，信笔写下。让太傅见笑了。”

他承认是“信笔写下”，是“偶有所感”，反而更让杜恒心惊。这绝非偶感，这是他内心真实境况的投射！这孩子把自己封闭得太深了，深到只能通过这种隐晦的诗句，泄露一丝半点无人可诉的苦闷。

杜恒没有再就诗作本身多言，照常讲了今日的课。但整个过程，他心神不宁。下课后，他并未如常立即离去，而是以请教经义中一处疑难为名，求见摄政王李贞。

在澄心堂，杜恒将李孝的诗作，连同近日几份功课中流露类似情绪的词句，一并“无意”间呈于李贞案前。

“王爷，陛下天资颖悟，近来于诗文一道，感悟日深，常有惊人之语。”杜恒垂手侍立，语气尽量平缓，“只是……陛下心思似乎过重，笔下时常流露超乎年龄的沉郁之气。

臣观陛下近日气色，亦不如前。长此以往，臣恐……忧思伤脾，于陛下圣体不安，亦非涵养性情之道。”

李贞正在批阅一份关于漕运新法在江淮推广受阻的奏章，闻言放下朱笔，拿起那几页诗笺。他先看了那首《秋夜独坐》，眉头便锁了起来。又看了另外几份，或是凭吊古迹，感怀兴衰；或是咏物寄情，满是自怜。

他看得很慢，手指无意识地在诗笺边缘摩挲。殿内只闻铜漏滴答，和远处隐约传来的宫人清扫落叶的沙沙声。

良久，李贞将诗笺轻轻放下，抬眼看向杜恒，目光锐利：“杜太傅以为，陛下因何如此？”

杜恒心头一跳，连忙躬身：“臣不敢妄揣圣意。许是……陛下天性敏感，又正值春秋，易为外物所感。加之课业繁重，或感疲累……”

“课业繁重？”李贞打断他，语气听不出喜怒，“杜太傅所授，皆圣贤之道，治国之理，何来繁重之说？可是有人，在陛下面前，说了不该说的话？或是……让陛下看了不该看的书？”