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第59章 开学讲课（第2页）

“什么？陈大人要办学？教我们这些粗人识字算数？”

“还有王大师傅、蒯大师傅他们都要当先生？”

“学好了，是不是就能像他们一样，操持那些神器？”

“还能学认字？学律法？”

惊讶、好奇、渴望……种种情绪在底层民众中蔓延。读书识字，向来是士子老爷们的特权，如今他们竟也有机会触碰？

三日后，改建完成的阳明学院正式挂牌。

原房间被粉刷一新，内部用木板隔出数间教室，虽简陋，却整洁。

最大的一间室内，黑漆木板上用白灰写着字迹。

陈阳立于台上，台下坐着第一批经过筛选的学员，约百人。其中有年轻机灵的匠徒，有识得几个字的庄丁，甚至还有几名表现出色的年轻乡勇。

李大牛、赵二虎等人也位列其后，他们虽不必事事亲为，但陈阳要求他们必须了解基础。

宋应星、唐伯雍、唐婉、王欣、蒯贤、蒯徳、赵铁手等“师者”，则坐在前排。

陈阳没有冗长的开场白，直接开讲。

他讲的既非四书五经，也非八股文章，而是从最基础的“标准化”概念开始。

他拿起一根按照现代尺寸标准制作的木尺，又拿出一把游标卡尺。

“此为一寸。”陈阳指着尺上的刻度，“尔等日后打造零件，纺纱织布，乃至建造房屋，皆需以此为准，不可凭感觉臆断。”

他演示游标卡尺的用法，精准测量一根铁棒的直径，读数精确到“分”以下更小的单位。

台下众人，包括宋应星在内，都睁大了眼睛。他们第一次如此清晰地认识到，“精确”二字，可以做到何种地步。

“无规矩，不成方圆。格物之基，首重标准与数据。”陈阳的声音在教室中回荡，“日后，尔等工作，不再仅是‘大概’、‘差不多’，需事事有据，件件可量。”

接着，他又深入浅出地讲解了齿轮传动的省力原理、杠杆的作用、浮力的概念……皆以生活中常见之物举例，辅以简单的现场演示。

匠户出身的学员听得如痴如醉，许多困扰他们多年的手艺窍门，此刻竟被陈阳用如此清晰的道理道破。

宋应星更是奋笔疾书，恨不得将陈阳每一句话都记录下来，心中狂呼：“大道至简！格物之理，竟能如此阐述！闻所未闻，闻所未闻啊！”