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分卷(6)（第5页）

去掉所有有关服务对象院长的特殊情节，真相立刻浮现并不是院长把他抓进现在这个世界，而是他触发了进入这个世界的条件。他做的事不多，就是烧了个菜，但厨具旧，菜品新，古怪之中必然有诈。

亏他还以为新食材是为院长准备的。

存在两个位面空间，就有两种通关可能。一是这个世界中有线索需要带回原世界，二是大家一起穿越到这个世界通关。

林客有些悲催地发现，作为工作人员的他不仅仅需要哄人，还需要沉浸式融入工作环境。

还好这副本就和恐怖游戏差不多，他当年为了替寻死觅活的家长在网上找离家出走的小鬼也没少玩。

但显然这是超级复杂版。

线索本就繁杂，还有一个神经错乱双面人格的服务对象来添乱。

林客幽幽的目光落在身前正介绍孤儿院的男人身上。

不得不说，进入状态的大boss很有院长范儿，积威甚重又彬彬有礼。

这里是活动室，孩子们喜欢在这里玩游戏。他停在二楼的心理教室前，准确说，它现在变成了一间活动室。

林客自进入孤儿院后，一直呆在厨房，并不知道这一点，他只是下意识记住活动室内的道具。

他们喜欢玩什么？林客捡起一副放置在木盒里、拼了一半的拼图，极力掩盖心内起伏。

拼图终于出现了。

这是一副很普通的拼图，有点像淘宝上的私人定制，上面是五个孩子站在孤儿院门口拍摄的照片，此时五个孩子的身体已经拼凑完毕、缺少头部以上部分，每个人手里都拿着一样玩具，有布偶小熊、吹泡泡□□、皮球、风筝和一本书。

由于缺少上半部分，整张照片失去蔚蓝的天空，只有灰扑扑的土地、身体和腿脚，欢乐场景中莫名透着一股阴森。

多半完成拼图就能顺利存活，林客不指望院长能直接告诉自己正确答案，只是本着问一句不亏的态度开口。

却不料，男人虽神色冷淡，但却走到他身畔，开口。

小兰最喜欢玩具小熊，志愿者送给她的时候，她还给小熊起名叫小小，希望小小陪她一起长大；大可最喜欢皮球，总是喜欢拿出来和来宾一起玩耍，如果不小心踢伤人，他会难过很久；小可喜欢风筝，有一次风筝断线，他哭得很惨；林林喜欢看书，不太参与活动；小鱼喜欢泡泡□□，他认为身边有泡泡，会有海洋的感觉。