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第三百章 易阳病了（第5页）

“是啊，辩论比赛，真的必须是势均力敌的两支队伍，他们的交锋才精彩！”

“看过几次辩论社组织的比赛，有些爱好者组队，经常是鸡同鸭讲，胡搅蛮缠，妈的，还不如人家高中生呢……”

“可别小看这些高中生啊，弄不好其中有我们将来的学弟学妹，甚至他们去更好的大学都很有可能。”

台下的议论并不能影响到台上的选手，此时双方都十分专注，因为既然前面都是势均力敌的状态，那么接下来的环节，才是真正能够分出胜负的重点环节了！

而这种势均力敌的比赛，对于观众来说也是自由辩环节最为精彩了。

主持人微微一笑，说：“下面，进入自由辩论环节，请双方辩手自由发挥你们辩论才华！双方各有4分钟发言时间，首先请正方发言。”

邢颖丹迅速站了起来，“对方辩友，您方认为理科引领社会发展，那么您如何解释自古以来都是文官掌政，而非科学家？”

台下的观众们都有些赞同的点点头，鼓掌。

反方一个三辩是一个胖乎乎的男生，也站了起来，笑眯眯地说：“掌政只能说明他们是社会的管理者，管理是否等于引领？对方如果认为管理等于引领，那么我方希望对方可以为我们好好论述一下。”

听了这话，台下观众们不少人一怔，觉得有道理，再次点点头，鼓掌。

邢颖丹的表情也是微微一变。

自由辩的形式是回答对方的问题，然后再抛出一个问题，回答是防守，提问是进攻，此时完成了防守，反方三辩小胖继续提问：“请问对方辩友，还是刚才我方问您方二辩的问题，您方如何解释科学是社会的第一生产力？”

鼓掌。

这个问题就是方才让詹超有些懵逼的问题，此时他忍不住皱了皱眉，正打算起立，却被旁边的易阳给按住了。

易阳站了起来，平静地说：“科学是第一生产力没问题，但生产力决定的是种多少的问题，而我们今天讨论的是种什么的问题，谁决定种什么？锄头还是拖拉机？请问对方辩友，您如何解释社会发展这个概念是由意大利哲学家维科提出来的？”

换而言之，理科甚至都没有对社会发展这个概念有过任何概念，何谈引领？

再次鼓掌。

“文科只是总结规律，但引领这件事是先发生的，就好比是先有音乐，再有乐理，先有文学，再有文学理论，先有社会发展，再有社会发展理论。请问对方辩友，人类从嗜毛饮血变成有文明的社会，靠的是文史哲，还是学会了用火？”