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卫家
柳绵绵正给孩子们做启蒙教育呢。
当听说学校直接跳过拼音的教法,她也是惊呆了,这才想起来拼音的普及教育可能是八十年代,七十年代也有少部分地区会教,只是滨海这边没有,特地给老大制定了拼音的教法和课程。
毕竟没有教过小孩儿的,还是在城里专门找了学前教育的资料,把声母韵母复韵母那些重复整理了一下,又找到一本唐诗精选集,从里面摘出来一部分入门级的唐诗,最近在教孩子们读。
这几个孩子里面,能坐的住的就只有宝妞了。
连平常乖巧懂事的老大,也有总看外面的习惯,柳绵绵觉得这是因为孩子们没有接触过学前教育,在家散漫惯了,现在的老师未必会多负责,毕竟学校也才复课没几年,学校的老师自己的文化水平有限。
“老二,跟老三挤眉弄眼个什么,会背了吗?”
“我不会。”老二理直气壮道:“大哥也不会啊。”
老大哑然,是的他也没有仔细听讲呢。
柳绵绵给这几个孩子气到够呛:“不许吵不许吵,看门板。”
门板之前是让他们爹刷了一层红漆,用粉笔在上头写了首唐诗——《咏鹅》。
武大姐上来的时候,正好听宝妞在背《咏鹅》,小丫头声音稚嫩,不过很好听的,像是嫩芽儿一样的声音传到武大姐耳朵里——
“......白毛浮绿水,红掌拨清波。”
“很好,老大老二你们今天要把这个背下来,老大要会跟着读,宝妞今天最棒,奖励一颗水果糖。”
柳绵绵从口袋里掏出一颗糖,当着所有孩子的面给了宝妞。
宝妞一蹦三尺高,冲上前去接过糖果,冲几个兄弟得意洋洋的挥了挥胳膊,灿烂一笑后,把糖放回小兜兜里面。
见到武大姐来,柳绵绵也起身:“大姐,有事儿吗?”
这个点不是有事,大姐也不会来串门。
武大姐好奇的问:“刚才,是你在教孩子们念唐诗?”
柳绵绵:“是啊?”
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