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第001章 红玫瑰与白玫瑰（第11页）

要论起权威，江海肯定没有专家权威。

要说起专业，江海肯定也没有常年在教育一线工作，工作了大几十年的语文老师专业。

这篇《蓝窗帘》，是节选自20年的高考阅读理解真题，其中有关于篇末‘蓝色窗帘’的答案解析——

是全国上百名一线老师，数十位来自于各个高校的教授学者，所一起研讨得出的结果。

每一个得分点，那都是能说得出出处的。

每一个评分的地方，那都是有理有据的。

如今，看着一个连上课都不知道好好听课的差生，不仅公开质疑起自己作为老师在课堂上的权威，甚至还大放厥词——

否定起全国如此之多教育工作者的成果。

这，让大半生都扑在教育行业上的王老师，怎能不生气？

对于王老师情绪的激动，江海表示理解。

但是，对于自己有关于这篇文章的看法，江海却并没有妥协。

只见他挺直身子，抬起头来，同站在讲台上的王老师对视，目光不偏不斜：

“王老师，或许从专业度上来说，我并没有作为老师的你们权威，但是，我觉得我个人在这个问题上，还是有一定的发言权。”

“至于说理由，倒也没有什么别的原因，纯粹是因为——”

“你们赏析的《蓝色窗帘》这篇文章，它本身就是我写的啊......”

......