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第6章 这是捅了古墓？？（第4页）

但是各个学院的教学楼，实验楼，还没解决，

老师的问题同样没有解决，

最重要的当然是老师了，

硬件设施跟不上，咱们可以先理论基础，

等招收的学生越来越多，或者找到新的获取升级点的办法，

在进行后续实操的训练。

苏成开始在系统中寻找有没其他功能，

果然在教资系统内，找到了新的功能，

有两个解决方案，

第一，给现在的老师提供技能点，提高他们的教学能力，专业技术，

这样就能通过原本就拥有的200多名教职工，

开展其他专业的教学工作，

第二，就是招聘新的老师，这里可以直接从全球招聘顶级的专家，

也可以在系统内直接进行招聘，

但是一看价格，苏成当场就软了，

我一个专业1000万就能开设，你一个专家，喊价一个亿？？？？

系统你是倒爷出身吧？

“宿主，一分钱一分货，你也不看看咱们都是什么专家.......

听说够一个科学家相当于一个师的故事吗？