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第86章 兴趣课（第2页）

陈宇无奈地看了她一眼：“刘怡欣，你就别笑话我了，快来帮我看看。”

刘怡欣放下自己的画具，凑到画前，装模作样地审视了一番：“嗯，我看这树啊，它可能是想脱离地心引力，往天上长呢。你得给它的树根加点重量，让它知道自己是在地上的。”说着，拿起画笔在树根处添了几笔。

这时，角落里的赵小萌大声喊道：“你们看，我画的这个猫咪像不像要统治世界的喵星人？”

大家围过去一看，只见画纸上一只猫咪眼睛瞪得巨大，爪子夸张地伸着，旁边还画了几个被打倒的小老鼠，老鼠眼睛里都是惊恐的小星星。

刘怡欣笑得直不起腰：“赵小萌，你这猫咪是吃了‘超级变大丸’吗？它这气势，都能去竞选宇宙之王了。”

赵小萌得意地扬起下巴：“那当然，这可是我梦想中的超级猫咪大侠，专门惩治那些作恶多端的老鼠坏蛋。”

正当大家嘻嘻哈哈的时候，美术老师李老师走了进来。他看到同学们闹成一团，笑着说：“哟，这还没开始画呢，就这么热闹，是不是都有了什么惊世骇俗的创作灵感啊？”

刘怡欣抢着说：“老师，陈宇画了一棵会飞的树，赵小萌画了一只超级喵星人，可厉害了。”

李老师走到陈宇的画前，看了看说：“陈宇，你这棵树虽然有独特的想法，但我们也要尊重自然规律哦。不过，这种大胆的想象可以保留一些，让画面更有奇幻感。”陈宇连连点头。

然后，李老师又来到赵小萌的画旁：“小萌，你的猫咪很有故事性，如果在色彩上再突出一些对比，比如猫咪用明亮鲜艳的颜色，老鼠用灰暗的色调，就能更好地表现出画面的主次和紧张感。”

赵小萌眼睛一亮：“老师，我明白了，这就改。”

刘怡欣回到自己的画位上，开始构思她今天的画作。她想画一幅关于校园操场的画，但是在构图上有点纠结。她一会儿拿着铅笔比划着，一会儿又擦掉重画。

旁边的陈宇打趣道：“刘怡欣，你这操场是在玩‘躲猫猫’吗？怎么一会儿出现一会儿消失。”

刘怡欣皱着眉头说：“你不懂，我在想怎么能把操场的活力和空旷感同时表现出来。这可不容易，不像你画个会飞的树那么随心所欲。”

陈宇故作生气地说：“我那也是艺术创作，你可别小瞧了。”

过了一会儿，刘怡欣似乎想到了什么，开始快速地在画纸上勾勒起来。线条在她的笔下逐渐变成了操场的轮廓，跑道、草坪、篮球架都慢慢有了形状。她一边画一边自言自语：“这里来几个在跑步的同学，像一阵风一样。那里再画几个在打篮球的，要跳得高高的，把球投进篮筐。”

赵小萌探过头来：“刘怡欣，你这画要是画好了，肯定能让咱们操场出名。到时候，校长说不定会把它挂在学校大厅里，让所有人都欣赏呢。”

刘怡欣笑着说：“那可不敢当，我就是画着玩玩，把我眼中的操场记录下来。”

快下课的时候，李老师又在教室里转了一圈，看看同学们的进度。看到刘怡欣的画，他赞许地说：“怡欣，你这幅画很有生活气息，把校园的活力都展现出来了。如果在细节上再雕琢一下，比如同学们的表情和动作，会更加生动。”