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第205章 玩具方案选出（第1页）

张弛和胖乎乎的同学急忙赶回教室，一路上两人的心情都格外激动。

张弛的脑海中不断浮现出齐天大圣的形象，思考着如何将其完美地转化为可活动的金属玩具设计图。

张弛家里都是工科生，从小接触机械，自小，他便在这样独特的环境中成长，周围随处可见与机械相关的书籍、模型以及正在进行的工程讨论。

在家庭的熏陶下，张弛早早地就开始接触机械，那些复杂精巧的机械部件、和复杂机械原理。

一回到教室，张弛便立刻拿出纸笔，全神贯注地投入到设计当中。

张弛时而皱眉沉思，时而快速地在纸上勾勒线条。

经过一天时间思考与绘制，张弛的设计图也渐渐有了雏形。

张弛精心设计着每一个关节的连接方式，力求让玩具既坚固又灵活。

当张弛终于完成初步设计时，脸上露出了满意的笑容。

与此同时，在清华大学的其他地方，许多有才华的学生也纷纷开始着手设计。

有的同学组成小组，共同探讨设计方案；有的则独自奋战，凭借着自己的天赋和努力。

整个校园都弥漫着一股紧张而又兴奋的创作氛围。

白军杰，一位来自农村的质朴青年，此次通过高考考上了是北京大学。

他生长于朴实的乡村，家中经济状况极为困难。

父亲身体欠佳，无法从事繁重的劳动，一家人的生活重担全压在了坚强的母亲肩上。

白军杰底下还有一个活泼可爱的弟弟和一个乖巧懂事的妹妹。

在这样的家庭环境下，白军杰深知生活的艰辛与不易。